Events

On March, 22 2018 dr Małgorzata Drwal and Karen Kuhn, M.A. from the Department of Dutch and South African Studies visited Zespół Szkół Łączności im. M. Kopernika in Poznań with presentations about South African multiculturalism as part of the school’s project “Wielokulturowy Poznań: Miasto-Uniwersytet-Szkoła” (“Multicultural Poznań: City-University-School”).

For an audience of about 100 pupils M. Drwal held a lecture on European stereotypical perceptions of South Africa. Afterwards, Karen Kuhn conducted a workshop about South African languages for one selected class. As the last part of the visit the school vice-director Magdalena Jurczyk-Maciuszonek held a short interview with Karen Kuhn about the concept of multiculturalism and its presence in Poland.

22 marca 2018 r. dr Małgorzata Drwal i Karen Kuhn, M.A. z Zakładu Studiów Niderlandzkich i Południowoafrykańskich odwiedziły Zespół Szkół Łączności im. M. Kopernika w Poznaniu z prezentacjami poświęconymi wielokulturowości w RPA w ramach projektu „Wielokulturowy Poznań: Miasto-Uniwersytet-Szkoła”, w którym szkoła brała udział. Pierwszą częścią spotkania był wykład dla około 100 uczniów wygłoszony przez dr M. Drwal, który dotyczył europejskich stereotypowych wyobrażeń o Afryce Południowej. Następnie Karen Kuhn, M.A. poprowadziła dla wybranej klasy workshop o językach używanych w RPA. Ostatnim punktem wizyty w szkole był krótki wywiad na temat wielokulturowości w polskim kontekście, który wicedyrektor ZSŁ Magdalena Jurczyk-Maciuszonek przeprowadziła z Karen Kuhn.
https://youtu.be/dtieb3D3kqI

relacja z wizyty w ZSŁ http://www.zsl.poznan.pl/galeria,pl,490.html.

22 marca b. r. z inicjatywy czytelników Poczta Polska wypuści specjalną serię kartek okolicznościowych honorujących osiągnięcia i publikacje książkowe prof. dr hab. Wojciecha Lipońskiego z zakresu studiów anglistycznych i historii sportu. Informacje o kartkach pocztowych można znaleźć na stronie Katalogu Znaczków Polskich.
 

WA Friday Lectures (now called WA Friday Lunch Talks) are monthly meetings with presentations of current research results or research in progress by WA faculty, staff, or PhD students. They are usually held in room 316A on Fridays at 1:30 PM. Each talk is of 30 minutes (+ 10 minutes for discussion).

This presentation is a report on a recently-completed post-doc project on the evolution of forms and functions of Latin abbreviations in Middle English literary manuscripts (a NCN funded project no. UMO-2012/05/B/HS2/03996). The project develops a cross-disciplinary approach to Latin abbreviations in Middle English literary manuscripts, conceptualising the phenomenon in question as a feature of manuscript multimodality, i.e. the use of different modes (or media) in the creation of meaning (e.g. Maxwell 2016; Amsler 2016), and medieval multiliteracies, which account for the impact of multimodal texts on manners  of communication (cf. Cope and Kalantzis 2009). In traditional scholarship (e.g. Cappelli 1899; Traube 1907; Derolez 2003) abbreviations in Latin and vernacular manuscripts have been construed as ideograms which signify onto the morpholexical plane, and belong to the orthographic-linguistic layer of the handwritten page, but more recent approaches to medieval multimodality (e.g. Maxwell 2016; Amsler 2016) and visual pragmatics of pre-modern texts (e.g. Machan 2011; Carroll et al. 2013) have demonstrated the anachronism of separating the textual and visual layers in analyses of manuscripts as ’’visual texts” (Machan 2011).  This presentation focuses on Latin abbreviations in late Middle English literary manuscripts, as loci of interactions between text and image, Latin and English (e.g. Wright 2001), linguistic and pragmatic functions (e.g. Erman 2001; Lutzky 2009), material context (e.g. Jucker and Pahta 2011) and cultural codes (Posner 2004). It demonstrates how the evolving forms and functions of those ”half-graphic objects” (Traube 1909) in a corpus of late Middle English literary manuscripts impact the readers’ construal of meaning of the text before their eyes. Bringing together traditional approaches of manuscript studies and historical linguistics, along with frameworks developed for contemporary image-based, digitally transmitted communication, i.e. multimodality theory, visual rhetoric and visual pragmatics, the presentation will also point to the links between medieval manuscript-based communication and contemporary image-based multimodality.

References:
Amsler, Mark. 2016. Multimodality and Medieval Multimodalities. Medieval/ Digital Multimodalities. Seminar for the New Chaucer Society2016. http://dhmedievalist.com/scalar/medievaldigital-multimodalities/multimodality-and-medieval-multimodalities
Camille, Michael. 1985. ’’Seeing and Reading: Some Visual Implications of Medieval Literacy and Illiteracy”, Art History 8: 26-32.
Cappelli, Adriano. 1899. Lexicon abbreviaturarum dizionario di abbreviature Latine ed Italiane.
Carroll, Ruth, Matti Peikola, Hanna Salmi, Mari-Lisa Varila, Janne Skaffari, and Risto Hiltunen. 2013.
“Pragmatics on the Page. Visual Text in Late Medieval English Books”. European Journal of English
Studies 17(1): 54-71.
Cope, Bill and Mary Kalantzis. 2009. ’’Multiliteracies: New Literacies, New Learning”. Pedagogies: An International Journal 4: 164–195.
Derolez, Albert C. 2003. The Paleography of Gothic Manuscript Books: From the Twelfth to the Early Sixteentg Century. Cambridge: CUP.
Erman, Britt. 2001. “Pragmatic Markers Revisited with a Focus on 'You Know' in Adult and Adolescent
Talk”. Journal of Pragmatics 33(9): 1337-1359.
http:// www.sciencedirect.com/science/article/pii/S03782166000006674
Jucker, Andreas H. and Päivi Pahta. 2011. “Communicating manuscripts: Authors, scribes, readers, listeners and communicating characters”, in: Andreas H. Jucker and Päivi Pahta(eds.), Communicating early English manuscripts, Cambridge, 3-10.
Lutzky, Ursula. 2009. Discourse markers in Early Modern English, Amsterdam: John Benjamins.
Machan, Tim William. 2011. “The Visual Pragmatics of Code-Switching in Late Middle English
Literature”, in: Herbert Schendl and Laura Wright (eds.), Code-Switching in Early English. Berlin and
Boston: Mouton de Gruyter, 303-333.
Maxwell, Kate. 2016 Beyond Sound, Image, and Text: The (More) Hidden Modes of the Manuscript. Medieval/ Digital Multimodalities. Seminar for the New Chaucer Society2016. 
http://dhmedievalist.com/scalar/medievaldigitalmultimodalities/medievaldigital-multimodalities
Posner, Roland. 2004. „Basic Tasks of Cultural Semiotics”, in: Gloria Withalm and Josef Wallmannsberger (eds.), Signs of power – Power of signs. Essays in Honor of Jeff Bernard. Vienna: INST, 56-89.
Traube, Ludwig. 1907. Nomina Sacra: Versuch einer Geschichte der christlichen Kürzung. München: C.H: Beck’sche Verlagsbuchhandlung.
Wright, Laura. 2000. “Bills, accounts, inventories: Everyday trilingual activities in the business world of later medieval England”, in: D. A. Trotter (ed.), Multilingualism in Later Medieval Britain, Woodbridge: D. S. Brewer, 149–156.

W dniach 23-35 marca 2018 roku studenci i pracownicy Wydziału Anglistyki wzięli udział w Targach Edukacyjnych na terenie MTP. Na stoisku Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Wydział Anglistyki był reprezentowany przez studentów z Rady Samorządu oraz pierwszego roku studiów licencjackich. Pracownicy WA przeprowadzili dla zwiedzających dwa warsztaty wymowy angielskiej. Z okazji Targów Edukacyjnych ukazała się reklama Wydziału Anglistyki w specjalnym informatorze Gazety Wyborczej.

Bardzo dziękuję dr Małgorzacie Kul, dr Pauli Orzechowskiej, dr Paulinie Zydorowicz oraz dr. Kamilowi Kaźmierskiemu z Zakładu Współczesnego Języka Angielskiego za organizację warsztatów wymowy. Podziękowania należą się również studentkom z RSS WA (Karolinie Burnagiel, Kalinie Krysińskiej, Marcie Waligórze, Julii Kopacz, Magdalenie Lewandowskiej, Monice Langerovej) oraz studentkom i studentom 1 BA (Jagodzie Szczesiak, Aleksandrze Włodarczak, Zuzannie Bąk, Marcinowi Pigli, Tomaszowi Zawistowskiemu) za zaangażowanie w obsługę stoiska i efektywną promocję oferty dydaktycznej WA.

Tomasz Skirecki

Dodatek Gazety Wyborczej na Targi Edukacyjne 2018

Galeria zdjęć dzięki uprzejmości p. Moniki Langerovej z RSS WA

W dniach 23-35 marca 2018 roku studenci i pracownicy Wydziału Anglistyki wzięli udział w Targach Edukacyjnych na terenie MTP. Na stoisku Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Wydział Anglistyki był reprezentowany przez studentów z Rady Samorządu oraz pierwszego roku studiów licencjackich. Pracownicy WA przeprowadzili dla zwiedzających dwa warsztaty wymowy angielskiej. Z okazji Targów Edukacyjnych ukazała się reklama Wydziału Anglistyki w specjalnym informatorze Gazety Wyborczej.

Bardzo dziękuję dr Małgorzacie Kul, dr Pauli Orzechowskiej, dr Paulinie Zydorowicz oraz dr. Kamilowi Kaźmierskiemu z Zakładu Współczesnego Języka Angielskiego za organizację warsztatów wymowy. Podziękowania należą się również studentkom z RSS WA (Karolinie Burnagiel, Kalinie Krysińskiej, Marcie Waligórze, Julii Kopacz, Magdalenie Lewandowskiej, Monice Langerovej) oraz studentkom i studentom 1 BA (Jagodzie Szczesiak, Aleksandrze Włodarczak, Zuzannie Bąk, Marcinowi Pigli, Tomaszowi Zawistowskiemu) za zaangażowanie w obsługę stoiska i efektywną promocję oferty dydaktycznej WA.

Tomasz Skirecki

Dodatek Gazety Wyborczej na Targi Edukacyjne 2018

Galeria zdjęć dzięki uprzejmości p. Moniki Langerovej z RSS WA

W dniach 23-35 marca 2018 roku studenci i pracownicy Wydziału Anglistyki wzięli udział w Targach Edukacyjnych na terenie MTP. Na stoisku Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Wydział Anglistyki był reprezentowany przez studentów z Rady Samorządu oraz pierwszego roku studiów licencjackich. Pracownicy WA przeprowadzili dla zwiedzających dwa warsztaty wymowy angielskiej. Z okazji Targów Edukacyjnych ukazała się reklama Wydziału Anglistyki w specjalnym informatorze Gazety Wyborczej.

Bardzo dziękuję dr Małgorzacie Kul, dr Pauli Orzechowskiej, dr Paulinie Zydorowicz oraz dr. Kamilowi Kaźmierskiemu z Zakładu Współczesnego Języka Angielskiego za organizację warsztatów wymowy. Podziękowania należą się również studentkom z RSS WA (Karolinie Burnagiel, Kalinie Krysińskiej, Marcie Waligórze, Julii Kopacz, Magdalenie Lewandowskiej, Monice Langerovej) oraz studentkom i studentom 1 BA (Jagodzie Szczesiak, Aleksandrze Włodarczak, Zuzannie Bąk, Marcinowi Pigli, Tomaszowi Zawistowskiemu) za zaangażowanie w obsługę stoiska i efektywną promocję oferty dydaktycznej WA.

Tomasz Skirecki

Dodatek Gazety Wyborczej na Targi Edukacyjne 2018

Galeria zdjęć dzięki uprzejmości p. Moniki Langerovej z RSS WA

The Department of the History of English has the pleasure to announce that the 14th meeting of the HELL Reading Club this academic year will take place on Tuesday March the 27th at 4.45p.m, in Room 237 Collegium Chemicum. 

The paper to be discussed:

Jeremy J. Smith - The afterlives of Nicholas Love (Studia Neophilologica 89S1 (2017), 59-74)

can be obtained via Moodle.

 

Department of Psycholinguistic Studies cordially invites everyone to participate in the workshop: “How to write a thesis in experimental linguistics”, which will take place on March 27th (Tuesday), 6:00 pm, room 226 (Collegium Chemicum). The workshop will be conducted by Katarzyna Jankowiak and Olha Lehka-Paul, and is devoted to 3BA, 1MA, and 2MA students working on their theses in experimental linguistics. WORKSHOP CANCELED.

The Department of the History of English has the pleasure to announce that the 15th meeting of the Advanced Old English Study Group will take place on Tuesday, March the 27th, at 6:15 p.m. in Room 237 Collegium Chemicum.

The text to be discussed,

Selected Anglo-Saxon Riddles

can be obtained via Moodle.

The Culture Vulture reading group has the pleasure of inviting everyone to a meeting with Dr. Stanley Breckenridge who will be talking about cultural implications of three approaches to early rhythm & blues music in America.

The Death of Rhythm & Blues

by
Dr. Stanley Breckenridge

Tuesday, March 27, 2018

6:30 p.m.

Sala Górna, Collegium Chemicum

Speakers’ Corner

March 27th. Room 152. Chemicum.

Speakers’ Corner is an ideal opportunity for students to come and talk with native teachers in a relaxed environment - conversing and discussing various topics and issues that are often not covered in the normal speaking syllabus.

This year, I am actively looking for students to lead the topic of conversation by encouraging the participants to think of any topic of their choice. Students who wish to lead a discussion must come and speak to Mr Harris in order to get approval and ideas.

The talks will take place in Chemicum, room 152 on the last Tuesday of the month at 6.30pm; starting in March. There will be a monthly meeting chaired by different native teachers. (A schedule will be available shortly as to when other native teachers wish to arrange meetings.)

So as to make the atmosphere relaxed and conducive to speaking, tea or coffee will be available. I would also encourage students to bring in some home made foods, such as cakes or biscuits. I myself shall endeavour to rustle something up from the kitchen, I am quite renowned for my gastronomic skills.

As places are very limited, all those who want to take part must sign up with Mr. Harris. This can be done during Friday’s duty hour room 204.

It is important to point out that this is ‘speakers’,’ corner, not ‘listeners’,’ corner, therefore only committed participants are encouraged to apply. The aim of the meeting is to talk, and practice speaking skills in English - this means that the success of each meeting relies entirely on the efforts of the participants.

For more information please contact me either in person or by email:

Simon Harris.

sharris@wa.amu.edu.pl

Centre for Celtic Studies cordially invites you for a poetry evening with the National Poet of Wales Ifor ap Glyn. Ifor ap Glyn is a writer, TV producer and since 2016, the National Poet of Wales. He has published four volumes of poetry and contributed to many anthologies. An active performer, he's taken part on many poetry tours including Lliwiau Rhyddid (The Colours of Freedom) and Y Gadair Wag (The Empty Chair). He represented Wales twice at the Smithsonian Folklife Festival in the USA, and won the Crown for poetry at the National Eisteddfod in 1999 and 2013.

http://polskacymru.wixsite.com/eisteddfod 

Strona przeniesiona TUTAJ. Prosimy aktualizować zakładki.

Szukasz nietuzinkowej ścieżki kariery? Twoje mocne strony to szeroki wachlarz umiejętności, niespożyta energia do działania i wysoka motywacja? Jesteś studentem ostatniego roku studiów uniwersyteckich (w tym licencjackich) i uzyskasz dyplom do 31 lipca 2018?

Biuro Karier UAM zaprasza w środę 4 kwietnia w godzinach od 11.00 do 14.00 w holu Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa na stoiska informacyjne:
- Biura Karier UAM – informacje, konsultacje, CV Point
- Regionalnego Ośrodka Debaty Międzynarodowej w Poznaniu
- Studenckiego Ambasadora Karier UE Damiana Wielechowskiego

Do 10 kwietnia trwa konkurs na administratorów dla absolwentów uczelni wyższych! EPSO/AD/356/18

Może to być doskonały początek motywującej i zróżnicowanej kariery zawodowej w tętniących życiem miastach (Brukseli lub Luksemburgu), dzięki której będziesz mieć rzeczywisty wpływ na kształtowanie przyszłej Europy. Praca w instytucjach UE pozwoli Ci zajmować się palącymi problemami, takimi jak zmiany klimatu, zarządzanie migracjami, przeciwdziałanie terroryzmowi czy pobudzanie wzrostu gospodarczego i tworzenie miejsc pracy.

Szczegóły:
https://epso.europa.eu/content/2018-graduate-administrators-competition_pl
https://epso.europa.eu/apply/job-offers/competition/2956/description_pl

Zapraszamy !

Egzamin  warunkowy z PNJA dla roku 1BA odbędzie się:

Egzaminy pisemne:      

Esej  - czwartek,  5 kwietnia 2018, godz. 9:00, sala XII (w Wieży) Collegium Chemicum
Test gramatyczny -  piątek 6 kwietnia 2018, godz. 8:30, sala XII (w Wieży) Coll. Chemicum
Egzamin ustny – poniedziałek, 9 kwietnia 2018, godz.  10:00 (wg listy), sala 163 Coll. Chemicum

Przypominam o konieczności przystępowania do egzaminu z dowodem tożsamości.
 
Przewodnicząca Komisji:
Dr Hanna Wysocka

Serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych do uczestnictwa w szóstym cyklu Wykładów Otwartych Wydziału Anglistyki. W roku akademickim 2017-18 wykłady będą odywać się w czwartki o godz. 17.00 w sali C1 w Collegium Novum, al Niepodległości 4.

W czwartek 5 kwietnia zapraszamy na
inauguracyjny wykład naszego cyklu pt.

Krótka historia przekleństw w języku angielskim
który wygłosi prof. dr hab. Marcin Krygier

Szczegółowy program tegorocznych Wykładów Otwartych Wydziału Anglistyki znajduje się poniżej:
---------------------------------------------------------------------------------

Wykłady Otwarte WA 2018
czwartki 17.00 - 18.15, sala C1, Collegium Novum

Krótka historia przekleństw w języku angielskim
prof. dr hab. Marcin Krygier
5 kwietnia

Dlaczego nauka języka ojczystego jest taka łatwa
a języków obcych taka trudna?
dr Jacek Rysiewicz
12 kwietnia

Dźwiękowe złudzenia w obcych językach.
dr Anna Balas
19 kwietnia

Starość nie radość?
Kultura i dramaturgia XVII i XVIII-wiecznej Anglii
o zmarszczkach, siwych włosach i melancholii
dr Katarzyna Bronk
17 maja

Czy jesteś tak samo uprzejmy, kiedy mówisz w języku obcym? O grzeczności językowej
dr Katarzyna Wiercińska
24 maja

Everybody is welcome! Admission 5zł. 

You can follow WAME on Facebook.

Meanwhile, enjoy a snippet from last year's gig at the club: https://youtu.be/xbAmnEwQi0U

W związku z odbywającymi się w dniu 06.04.2018 warsztatami pt. "Wstęp do przedsiębiorczości", wykład monograficzny prof. dr hab. Wojciecha Lipońskiego zostaje w tym dniu odwołany.

Przypominamy, że warsztaty odbywają się w godzinach 08:00-15:00 w Auli Chemicum.

dr Dawid Pietrala

W dniach 6-13 kwietnia 2018 roku na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, w tym na Wydziale Anglistyki, przebywała grupa studentek i wykładowczyń z Prince Sultan University z Rijadu.

Co roku najlepsze studentki z żeńskiego kampusu PSU odwiedzają ośrodki, z którymi współpracuje ich uniwersytet. W Na Wydziale Anglistyki delegacja PSU spotkała się z Panią Dziekan prof. dr hab. Katarzyną Dziubalską-Kołaczyk, prodziekanami WA, przedstawicielkami Rady Samorządu Studentów oraz dr Iwoną Łęską Drajerczak, która w kwietniu 2017 roku odwiedziła PSU w Rijadzie. W Sali Senatu UAM studentki i wykładowczynie z Arabii Saudyjskiej wysłuchały wystąpienia prorektora UAM prof. dr. hab. Ryszarda Naskręckiego, zapoznały się z ofertą naukowo-dydaktyczną UAM, oraz prezentacją o Wydziale Anglistyki przygotowaną przez dra Tomasza Skireckiego. Program wizyty obejmował również zajęcia na Wydziale Neofilologii, zwiedzanie Poznania, Gniezna, Kórnika i Rogalina.

RELACJA NA PORTALU UAM

GALERIA ZDJĘĆ

Poniedziałek 9 kwietnia 2018

1BA PNJA warunek  - lista studentów na egzamin ustny

Godz. 10:00 - 11:00
Czubek Mateusz
Daliavska Adriana-Nataliia
Kalinowska Aleksandra
Łukaszewska Klaudia
Majewska Wiktoria

Godz. 11:00 - 12:00
Martynyak Solomiya
Pawlicka Anita
Piątkowska Dominika
Plecka Monika

Kończysz studia i zastanawiasz się, co dalej? Chcesz zdobyć doświadczenie i dodatkowe kwalifikacje, ale marzy Ci się wyjazd do egzotycznego kraju? Skorzystaj z możliwości wyjazdu na antypody i weź udział w programie „Study and work in Australia”.

Biuro Karier UAM zaprasza w poniedziałek 9 kwietnia w godzinach
od 11.30 do 14.30 w holu Wydziałów Anglistyki i Neofilologii na stoiska informacyjne:
- Australia Study
- Biura Karier UAM – informacje, konsultacje, CV Point
W ramach Dnia z Biurem Karier odbędzie się spotkanie informacyjne Australia Study  w godz. 12.00 – 13.30 (sala 109A)

Zapisy na spotkanie pod tym adresem

Myślisz o pracy w służbach specjalnych? Chciałbyś dołączyć do elitarnej jednostki walczącej z korupcją w Państwie? Szukasz zatrudnienia w stabilnej instytucji państwowej? Chcesz dowiedzieć się więcej na temat funkcjonowania i zadań Centralnego Biura Antykorupcyjnego? Przyjdź na spotkanie z funkcjonariuszami CBA i dowiedz się więcej o działalności Biura na rzecz bezpieczeństwa Państwa Polskiego, procedurze rekrutacyjnej oraz możliwych ścieżkach kariery.
Biuro Karier UAM zaprasza we wtorek 10 kwietnia w godzinach od 10.00 do 14.00 w holu Wydziału Prawa i Administracji na stoiska informacyjne:
- Biura Karier UAM – informacje, konsultacje, CV Point
- Centralnego Biura Antykorupcyjnego
W ramach Dnia z Biurem Karier odbędzie się spotkanie informacyjne CBA
w godz. 10.00 – 12.00 (sala Epsilon) 
Zapisy na spotkanie pod tym adresem

Wydarzenie odbywa się w ramach ogólnopolskiego projektu „Gra o karierę. Biura Karier dla Ciebie” dlatego zapraszamy także studentów innych wielkopolskich uczelni! Zapraszamy do stoiska Biura Karier UAM wszystkich zainteresowanych konsultacją dokumentów aplikacyjnych, informacjami nt. rynku pracy oraz poszukujących swojej drogi zawodowej. Przyjdź na nasze stoisko po nowe wydania poradników nt. rynku pracy, rekrutacji i rozwoju osobistego.

The Department of the History of English has the pleasure to announce that the 15th meeting of the HELL Reading Club this academic year will take place on Tuesday April the 10th at 4.45p.m, in Room 237 Collegium Chemicum. 

The paper to be discussed:

Tony McEnery and Helen Baker - The poor in seventeenth-century England: A corpus based analysis (Token 6 (2017), 51-83)

can be obtained via Moodle.

The Department of the History of English has the pleasure to announce that the 16th meeting of the Advanced Old English Study Group will take place on Tuesday, April the 10th, at 6:15 p.m. in Room 237 Collegium Chemicum.

The text to be discussed,

The Marvels of the East (1)

can be obtained via Moodle.

Pomimo upływy stuleci legendy arturiańskie nie tracą na swojej popularności – powstają kolejne książki na ich podstawie, gry, opracowania naukowe, a także filmy i seriale. Tymi ostatnimi zajmiemy się właśnie tego wieczoru. Rozpoczniemy od krótkiej historii ekranizowania arturiany i omówimy najczęściej pojawiające się na ekranie motywy zaczerpnięte z legend, a następnie przejdziemy do zaprezentowania wybranych fragmentów (najlepszych, najzabawniejszych lub najbardziej niedorzecznych) omawianych filmów. Pytania podczas prelekcji bardzo mile widziane.

10.04.2018, godz. 18.30, s. 101A (Coll. Novum)

Prowadzenie: Zuza Śliwa



Wydarzenie jest częścią Eisteddfodu UAM 

http://polskacymru.wixsite.com/eisteddfod

The new WA Writing Centre will officially open it doors and begin operations on Tuesday, April 10.

Located in room 360 in Collegium Chemicum, the WA Writing Centre will offer tutoring services during the current semester to 2BA students, helping them to develop and improve their writing skills.

The Centre provides one-on-one scheduled tutoring sessions (approx. 20 minutes long), during which trained peer tutors will help 2BA students work on aspects of their PNJA writing assignments (i.e., expository essays, research papers).

Appointments for peer-tutoring sessions can already be scheduled through a special Moodle module that has been set up for this purpose. 2BA students must sign up to join this Moodle module in order to schedule a session.

The WA Writing Centre Consultations Scheduler Moodle module is located at the following address:

https://www.elearning.amu.edu.pl/wa/course/view.php?id=652

The enrollment key is: 2BAWrCntr

Note: 2BA students who have received an Instructor Referral Form from their writing teacher are required to schedule a session in the WA Writing Centre as soon as possible. 

Pracownia Literatury Kanadyjskiej Wydziału Anglistyki wraz z Instytutem Filologii Romańskiej Wydziału Neofilologii serdecznie zapraszają na kolejny Dzień Kanady, który odbędzie się 11.04.2018 roku w godzinach 9:45-14:45 w sali 317A.

W programie wykłady zaproszonych gości, prelekcje i konkursy na temat szeroko pojętej kultury anglo- i francuskojęzycznej Kanady! Wszystkie wystąpienia w języku polskim. Szczegółowy program znajduje się tutaj. Zapraszamy!

11 kwietnia 2018r. odbył się przygotowany dla uczniów liceum przez mgr Aleksandrę Pytko z Zakładu Badań nad Tekstami Kultury oraz Magdalenę Lewandowska, studentkę 1 roku studiów magisterskich na kierunku filologia angielska, warsztat pt. “This wooden O. Theatres in the Elizabethan times and today”. Wydarzenie odbyło się w ramach współpracy Zakładu Badań nad Tekstami Kultury WA z  XXXVIII Dwujęzycznym Liceum Ogólnokształcącym im. Jana Nowaka-Jeziorańskiego w Poznaniu. Podczas zajęć licealiści poszerzyli swoją wiedzę o elżbietańskich aktorach, widzach i budynkach teatralnych, a także poznali konwencje teatralne, jakimi posługiwał się m.in. William Szekspir.

Po raz kolejny zapraszamy do stoiska Biura Karier UAM wszystkich zainteresowanych konsultacją dokumentów aplikacyjnych, informacjami nt. rynku pracy oraz poszukiwaniem swojej drogi zawodowej. Przyjdź na nasze stoisko po nowe wydania poradników nt. rynku pracy, rekrutacji i rozwoju osobistego. Dowiedz się kiedy odbędą się kolejne targi pracy i jak się do nich przygotować, a może chciałbyś się sprawdzić w roli naszego Ambasadora? Koniecznie odwiedź nasze stoisko.

Biuro Karier UAM zaprasza w czwartek 12 kwietnia w godzinach od 11.30 do 14.30 w holu Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych.

Serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych do uczestnictwa w szóstym cyklu Wykładów Otwartych Wydziału Anglistyki. W roku akademickim 2017-18 wykłady będą odywać się w czwartki o godz. 17.00 w sali C1 w Collegium Novum, al Niepodległości 4.

W czwartek 12 kwietnia zapraszamy na
kolejny wykład naszego cyklu pt.

Dlaczego nauka języka ojczystego jest taka łatwa
a języków obcych taka trudna?

który wygłosi dr Jacek Rysiewicz

Szczegółowy program tegorocznych Wykładów Otwartych Wydziału Anglistyki znajduje się poniżej:
---------------------------------------------------------------------------------

Wykłady Otwarte WA 2018
czwartki 17.00 - 18.15, sala C1, Collegium Novum

Krótka historia przekleństw w języku angielskim
prof. dr hab. Marcin Krygier
5 kwietnia

Dlaczego nauka języka ojczystego jest taka łatwa
a języków obcych taka trudna?
dr Jacek Rysiewicz
12 kwietnia

Dźwiękowe złudzenia w obcych językach.
dr Anna Balas
19 kwietnia

Starość nie radość?
Kultura i dramaturgia XVII i XVIII-wiecznej Anglii
o zmarszczkach, siwych włosach i melancholii
dr Katarzyna Bronk
17 maja

Czy jesteś tak samo uprzejmy, kiedy mówisz w języku obcym? O grzeczności językowej
dr Katarzyna Wiercińska
24 maja

13 i 14 kwietnia na Wydziale Filologii Polskiej i Klasycznej odbywa się międzynarodowe sympozjum "Feminism and Gender in Translation". Uczestniczą w nim badaczki i badacze m.in. z Kanady, USA, Egiptu, Wielkiej Brytanii, Niemiec, Francji, Zjednoczonych Emiratów Arabskich, Polski, Bułgarii. Wszystkich zainteresowanych tematami wystąpień serdecznie zapraszamy do udziału w obradach i dyskusji.

Szczegółowy program:
 

Dnia 13.04.2018 (piątek) w godz 11.45- 13.00 w Sali Górnej Coll. Chemicum odbędą się warsztaty dla nauczycieli PNJA WA (studia stacjonarne licencjackie i magisterskie, RAF oraz studia zaoczne). Warsztaty, których tematem będą zasady oceniania formującego i podsumowującego poprowadzi dr Aleksandra Wach.

Liczymy na Państwa niezawodną obecność na warsztatach.

Koordynator PNJA
dr Iwona Łęska- Drajerczak

Sesja feedback dla studentów, którzy podchodzili do egzaminu warunkowego PNJA 2BA odbędzie się w piątek 13 kwietnia, godz 13.15 pok 205.

Przewodnicząca Komisji PNJA
dr Iwona Łęska-⁠Drajerczak

Centre of Celtic Studies and the Polish-Welsh Society warmly invites everyone to take part in the Festival of Welsh Culture Eisteddfod UAM.  The theme of this year’s festival is the changing image of King Arthur throughout centuries. We are going to listen to Arthurian poetry in Welsh, Middle English and English recited by UAM and high school students, and watch the chairing of the best poet by the Gorsedd of Druids. The event will be accompanied by harp music. 

More information at: http://polskacymru.wixsite.com/eisteddfod

13 i 14 kwietnia na Wydziale Filologii Polskiej i Klasycznej odbywa się międzynarodowe sympozjum "Feminism and Gender in Translation". Uczestniczą w nim badaczki i badacze m.in. z Kanady, USA, Egiptu, Wielkiej Brytanii, Niemiec, Francji, Zjednoczonych Emiratów Arabskich, Polski, Bułgarii. Wszystkich zainteresowanych tematami wystąpień serdecznie zapraszamy do udziału w obradach i dyskusji.

Szczegółowy program:
 

Date: April 17, 2018
Time: 4:45 p.m.
Venue: 237 Chemicum

BYOT

Moderatorem spotkania będzie Błażej Wandtke, dziennikarz i autor cyklu "Tajemnice Poznania", a udział wezmą: Prof. Dr hab. Katarzyna Kuczyńska-Koschany z IFP UAM, Dr Łukasz Skoczylas IS UAM oraz autorki książki: Dr hab., Prof. UAM Anna Weronika Brzezińska IEiAK UAM oraz Dr hab. Prof. UAM Małgorzata Fabiszak WA UAM.

Zob. wydarzenie na FB

The Department of the History of English has the pleasure to announce that the 17th meeting of the Advanced Old English Study Group will take place on Tuesday, April the 17th, at 6:15 p.m. in Room 237 Collegium Chemicum.

The text to be discussed,

The Marvels of the East (2)

can be obtained via Moodle.

BLASt (Book Lovers Among Students) invites all students to its next meeting. We will discuss Lin Manuel Miranda's award-winning musical Hamilton. The meeting will take place in room 235 (Chemicum) on April 18, 2018, 6:30 p.m. To get the text contact Michał Kasperowicz (michal.kasperowicz93@gmail.com).
 

 

WA Language Gender and Sexuality Research Group invites everyone to a talk by Ms Hannah Gill on pronouns and gender identity in English, 18 April (Wednesday), 6:30PM, room 316A Novum

English version below.

Wydział Anglistyki oraz Biuro ds. Studentów z Niepełnosprawnościami serdecznie zapraszają pracowników dydaktycznych i doktorantów Wydziału Anglistyki UAM do udziału w cyklu szkoleń z zakresu pracy ze studentami z trudnościami natury psychicznej i poznawczej.

Dla kogo przeznaczone jest szkolenie?

• Pracowników naukowych i naukowo-dydaktycznych
• Doktorantów prowadzących zajęcia ze studentami Wydziału Anglistyki UAM

Cel szkolenia
Celem szkolenia jest dostarczenie wiedzy i umiejętności pomocnych w pracy dydaktycznej ze studentami przejawiającymi nietypowe, bądź nieadekwatne zachowania oraz ze studentami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Będziemy rozmawiać m. in. o:

• studentach z depresją i zaburzeniem afektywnym dwubiegunowym,
• z zespołem Aspergera i autyzmem,
• z lękiem przed egzaminami lub przed wystąpieniami publicznymi,
• studentach agresywnych,
• z problemami ze skupieniem się lub problematycznym perfekcjonizmem
• innymi problemami psychicznymi, które utrudniają ich studia lub pracę wykładowcy

Terminy szkolenia:
Grupa I: 19 kwietnia i 26 kwietnia, godz. 11:30-16:00 w Collegium Novum.
Grupa II 8 maja i 15 maja, godz. 8:30-13:00 w Collegium Novum.
Zapisy pod linkiem

Forma szkolenia
Szkolenie ma charakter wykładowo-warsztatowy, będzie dostarczać niezbędnej wiedzy, ale również angażować doświadczenia pracowników dydaktycznych uczelni związane ze studentami z trudnościami natury psychicznej i poznawczej. Każde ze szkoleń składa się z dwóch 4 godzinnych spotykań.

Prowadzący szkolenie

• mgr Szymon Hejmanowski – Psychologiczny Konsultant ds. Procesu Studiowania dla Studentów UAM
• mgr Bas van der Ham – St. wykładowca, Zakład Studiów Niderlandzkich i Południowoafrykańskich Wydziału Anglistyki

Dla kogo NIE jest przeznaczone szkolenie?

• Pracowników dziekanatów
• Pracowników bibliotek

Szkolenia dla pracowników dziekanatów i bibliotek będzie organizowane w późniejszym terminie, z odpowiednio zmodyfikowanym programem. Informacje o szkoleniu dla pracowników dziekanatów i bibliotek pojawią się na stronie internetowej UAM oraz będą rozsyłane pocztą elektroniczną.

Organizatorzy szkolenia
Szkolenie jest organizowane przez Wydział Anglistyki i Biuro ds. Studentów z Niepełnosprawnościami w ramach pilotażowego projektu wsparcia zdrowia psychicznego na UAM, pod patronatem Prorektor ds. studenckich prof. Bogumiły Kaniewskiej. Oprócz cyklu szkoleń dla pracowników dydaktycznych i doktorantów w projekcie przewidziane są szkolenia dla pracowników dziekanatów i bibliotek, a także dla studentów z zakresu skutecznych technik uczenia się, zarządzania sobą w czasie oraz warsztaty z zakresu umiejętności psychospołecznych. Więcej informacji o możliwym wsparciu ze strony Biura, Poradni i Konsultanta znajdziecie Państwo na stronie: https://studenci.amu.edu.pl/studia/niepelnosprawni

Dodatkowych informacji udziela:
W sprawach organizacyjnych (nabór uczestników, terminy i miejsce szkolenia):
Mgr Joanna Dzierżewska tel. 61 829 3505, mail: kropka@wa.amu.edu.pl

W sprawach merytorycznych (program szkolenia):
Mgr Bas van der Ham: bvdham@wa.amu.edu.pl
Mgr Szymon Hejmanowski: szymon.hejmanowski@amu.edu.pl

The Faculty of English and the Office for Students with Disabilities are organising a course for the didactic staff and PhD-students of the English Faculty.

The aims of this workshop
The aim of this workshop is to gain more knowledge and skills about how to teach and help students who are behaving differently or inadequately during the classes or those who have special educational needs. We will talk among others about:

• students who suffer from depression or bipolar disorder
• students with Asperger syndrome or autism
• students with fear for exams or who are afraid to speak during the classes
• problematic perfectionism
• aggressive students
• students who suffer from concentration problems
• other psychological problems which can make studying or teaching more difficult

When are the workshops?
Group 1: 19th April and 26th April, 11:30-16:00h in Collegium Novum.
Group 2: 8h May and 15th May, 8:30-13:00h in Collegium Novum.
You can subscribe for one of the workshops, using this link

The form of the training courses
The training is a workshop which will provide the necessary knowledge, but also works with the participant’s experience with students with mental and cognitive difficulties. Each training consists of two 4-hour meetings.

The workshops are provided in Polish and English: depending on the language skills of the participants, we will choose which one of these two languages will be the most convenient to use during the workshops.

The training course is provided by:

• Szymon Hejmanowski – Psychological Consultant for the Study Process of UAM Students
• Bas van der Ham – Senior Lecturer at the Department of Dutch and South-African Language at the Faculty of English

The organisers of this training course
The course is organised by the Faculty of English and the Office for Students with Disabilities as part of a pilot project on mental health support at the Adam Mickiewicz University, under the auspices of the Vice-Rector for student affairs, prof. Bogumiła Kaniewska. In addition to a series of training courses for teaching staff and doctoral students, there are plans to organise a training for dean's office and library employees. There are also courses for students in effective learning techniques, self-management in time, and workshops in the field of psychosocial skills. More information on possible support from the Office, Clinic and Consultant can be found at: https://studenci.amu.edu.pl/studia/niepelnosprawni

More information:
The organizational matters (registration for the course, dates and place of training):
Mgr Joanna Dzierżewska tel. 61 829 3505, mail: kropka@wa.amu.edu.pl

The content-related matters (training program):
Bas van der Ham: bvdham@wa.amu.edu.pl
Szymon Hejmanowski: szymon.hejmanowski@amu.edu.pl

Serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych do uczestnictwa w szóstym cyklu Wykładów Otwartych Wydziału Anglistyki. W roku akademickim 2017-18 wykłady będą odywać się w czwartki o godz. 17.00 w sali C1 w Collegium Novum, al Niepodległości 4.

W czwartek 19 kwietnia zapraszamy na
kolejny wykład naszego cyklu pt.

Dźwiękowe złudzenia w obcych językach.

który wygłosi dr Anna Balas

Szczegółowy program tegorocznych Wykładów Otwartych Wydziału Anglistyki znajduje się poniżej:
---------------------------------------------------------------------------------

Wykłady Otwarte WA 2018
czwartki 17.00 - 18.15, sala C1, Collegium Novum

Krótka historia przekleństw w języku angielskim
prof. dr hab. Marcin Krygier
5 kwietnia

Dlaczego nauka języka ojczystego jest taka łatwa
a języków obcych taka trudna?
dr Jacek Rysiewicz
12 kwietnia

Dźwiękowe złudzenia w obcych językach.
dr Anna Balas
19 kwietnia

Starość nie radość?
Kultura i dramaturgia XVII i XVIII-wiecznej Anglii
o zmarszczkach, siwych włosach i melancholii
dr Katarzyna Bronk
17 maja

Czy jesteś tak samo uprzejmy, kiedy mówisz w języku obcym? O grzeczności językowej
dr Katarzyna Wiercińska
24 maja

WA Distinguished Professors' Lectures Series features internationally renowned scholars visiting the Faculty of English to share their research and professional expertise with WA faculty and students. The Faculty of English welcomes everyone to a lecture on Humour and (Un)truthfulness by prof. dr hab. Marta Dynel, Department of Pragmatics, Institute of English Studies,University of Łódź. The lecture will take place on April 19, 2018, at 6:30 p.m. in room C1, Collegium Novum.

Humour and (Un)truthfulness

by

Prof. dr hab. Marta Dynel

Thursday, April 19, 6:30 p.m.,
room C1, Collegium Novum

Love Lit Club invites all to a reading by  Meenakshi Bharat  from "The Wedding Gift". Meenakshi Bharat is a professor of English and Indian literature at Sri Venkateswara College, University of New Delhi. She is also a writer and a poet. 

Join us on Thursday, April 19

Collegium Novum, 316A at 6.30pm.

Follow the event on Facebook

Department of English Literature and Literary Linguistics invites everyone to a guest lecture by Professor Meenakshi Bharat from Sri Venkateswara College, New Delhi. Join us on Friday 20/04, Room C1 (Collegium Novum), at 12:00 

WA Friday Lectures (now called WA Friday Lunch Talks) are monthly meetings with presentations of current research results or research in progress by WA faculty, staff, or PhD students. They are usually held in room 316A on Fridays at 1:30 PM. Each talk is of 30 minutes (+ 10 minutes for discussion).

Urszula Kizelbach

Impoliteness and point of view in Ian McEwan’s Solar

In my pragma-stylistic analysis of Ian McEwan’s Solar I will attempt to show that impoliteness can be used as a mode of characterization and plot development in fiction (see Culpeper 2001) as well as a tool for examining interactions between the narrator and the narratee in fiction (see Jucker 2016). I want to argue that Solar’s essential stylistic device is free indirect speech (FIS), which allows the narrator to shape and to some extent manipulate the reader’s view of their character via what is referred to in the discourse of literature as ‘sympathy through control of inside views’ (Booth 1983: 245). FIS may also be a tool for conveying the narrator’s own (impolite) beliefs to the reader. My analysis of the novel will hopefully show that the impoliteness theory can work in both extradiegetic and intradiegetic levels of communication in fiction. Additionally, it aims to demonstrate that the impoliteness theory applied to the study of literature can co-operate with other stylistic concepts, such as free indirect speech and linguistic indicators of point of view, to help readers better understand fictional texts.

References

Booth, Wayne C. [1961] 1983 The Rhetoric of Fiction, 2nd edn. Chicago and London: The University of Chicago Press.
Chatman, Seymour 1978 Story and Discourse. Narrative Structure in Fiction and Film. Ithaca, NY: Cornell University Press.
Culpeper, Jonathan 2001 Language and Characterisation: People in Plays and Other Texts. Harlow, UK: Pearson.
Culpeper, Jonathan 2011 Impoliteness: Using Language to Cause Offence. Cambridge, UK:
Genette, Génette [1972] 1980 Narrative Discourse. An Essay in Method. Translated by Jane E. Lewin. Ithaca, NY: Cornell University Press.
Fludernik, Monika [2006] 2009 An Introduction to Narratology. Translated by Patricia Häusler-Greenfield and Monika Fludernik. London: Routledge.
Jucker, Andreas H. 2016 Politeness in Eighteenth-Century Drama: A Discursive Approach. Journal of Politeness Research 12(1): 95–115.
Kizelbach, Urszula 2017 (Im)politeness in Fiction. In: Miriam A. Locher and Andreas H. Jucker (eds.), Pragmatics of Fiction. Berlin and Boston: De Gruyter Mouton, 425–454.
McEwan, Ian 2010 Solar. London: Vintage Books.
McIntyre, Dan 2004 Point of View in Drama: A Socio-Pragmatic Analysis of Dennis Potter’s Brimstone and Treacle. Language and Literature 13(2): 139–160.
McIntyre, Dan and Derek Bousfield 2017 (Im)politeness in Fictional Texts. In: Jonathan Culpeper, Michael Haugh and Dániel Kádár (eds.), The Palgrave Handbook of Linguistic (Im)politeness. Basingstoke, UK: Palgrave Macmillan, 759–784.
Short, Mick 1996 Exploring the Language of Poems, Plays and Prose. Harlow, UK: Longman.

Dagmara Krzyżaniak

The presentation is devoted to the most important theoretical assumptions of my book. I will delineate the interdisciplinary leap beyond the humanities that has to be undertaken in order to understand the transformative and therapeutic potential of theatre. I will present the parallels between literature (drama) and theatre’s influence upon human psyche and I will proceed to demonstrate the cognitive turn in drama, theatre and performance research. The role of emotion and cognition in the theatrical encounter will be presented and followed by a proposal to formulate a new definition of theatrical empathy. Subsequently, similarities between psychotherapy and theatre will be noted, therapy seen as theatrical and theatre as therapeutic. Finally, the role of using the theoretical and practical findings of cognitive-behavioural therapy (CBT) to the study of theatrical plays will be demonstrated as well the prospects for further research that may stem from the present considerations.

SAMPLE BIBLIOGRAPHY:

Boerner, Sabine – Johanna Jobst. 2013. “Enjoying Theater: The Role of Visitor’s Response to the Performance“, Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts 7/4, 391-408.
Cook, Amy. 2011. “For Hecuba and for Hamlet: Rethinking Emotion and Empathy in the Theatre“, Journal of Dramatic Theory and Criticism  XXV/2, 71-87.
Fischer-Lichte, Erika. 2008    The Transformative Power of Performance. A New Aesthetics. London: Routledge.
Frijda, Nico H. – Anthony S. R. Manstead – Sacha Bem (eds). 2000 Emotions and Beliefs. How Feelings Influence Thoughts. Cambridge: Cambridge University Press.
Heide, Frederick J. 2007. “The Fundamental Things Apply: Parallels Between the Structures of Drama and Psychotherapy”, in Krippner, Stanley, Michael Bova, & Leslie Gray (eds), 231-256.
MacCormack, Terry. 1997. “Believing in Make-Believe: Looking at Theater as a Metaphor for Psychotherapy”, Family Process 36, 151-169.
McConachie, Bruce. 2007. “Falsifiable Theories for Theatre and Performance Studies”, Theatre Journal 59/4, 553-577.
McConachie, Bruce. 2008. Engaging Audiences. A Cognitive Approach to Spectating in the Theatre. New York: Palgrave Macmillan.
McConachie, Bruce - F. Elizabeth Hart (eds.). 2006. Performance and Cognition. Theatre Studies and the cognitive turn. Routledge: London and New York.
Oatley, Keith. 2011. Such Stuff as Dreams. The Psychology of Fiction. Oxford: Wiley – Blackwell.
Shaughnessy, Nicola (ed.). 2013    Affective Performance and Cognitive Science. Body, Brain and Being. London: Bloomsbury.