PL EN

Komunikaty Samorządu Studentów WA

Wiadomości od RSSWA

Rekrutacja do pierwszego w Wielkopolsce programu mentorskiego MENTORusznik!

Submitted by tomski on 9 December, 2019 - 09:07.
2019-12-20

Serdecznie zapraszamy studentów i studentki III roku na studiach licencjackich, I i II roku na studiach uzupełniających magisterskich lub ostatnich trzech lat na studiach 5-letnich magisterskich oraz doktorantki i doktorantów ze wszystkich wydziałów UAM do udziału w pierwszym programie mentorskim w Wielkopolsce w roli mentora / mentorki.

 

Na czym polega projekt?

Głównym celem Programu MENTORusznik jest wsparcie uczniów oraz uczennic I klas szkoły licealnej w świadomym rozwoju edukacyjno-zawodowym oraz osobistym poprzez wymianę doświadczeń i uczenie się z zastosowaniem metod aktywnych. Podczas 6-miesięcznego trwania projektu mentorzy i mentorowani spotykają się „twarzą w twarz” oraz wspólnie pracują nad indywidualnym celem mentorowanego, który ma związek z jego zainteresowaniami, dążeniami i aspiracjami. Natomiast mentorzy mają okazję zastosowania posiadanej wiedzy oraz umiejętności w nowym kontekście, doskonaląc umiejętności coachingowo-mentorskie, przydatne i wysoce cenione na rynku pracy. Spotkania będą odbywać się co 3 tygodnie i będą trwały ok. 1-1,5 godziny.


Program rozpocznie się spotkaniem inauguracyjnym, które odbędzie się 9 stycznia 2020 r. w Sali Senatu UAM przy ul. Wieniawskiego 1, a zakończy się w czerwcu 2020 r. podczas spotkania podsumowującego Program MENTORusznik.

Jakie będziesz miał (-ła) korzyści z udziału w projekcie jako mentor / mentorka?

- udział w szkoleniach dotyczących mentoringu, technik i metod pracy coachingowej i mentorskiej;
- dostęp do materiałów szkoleniowych i innych pomocy dydaktycznych do działań projektowych;
- możliwość skorzystania z pomocy merytoryczno-logistycznej od organizatorów projektu;
- możliwość skorzystania ze wsparcia tutora podczas działań projektowych;
- zdobycie cennego doświadczenia jako mentor;
- satysfakcja z udzielonego wsparcia uczniowi w roli mentorowanego;
- nawiązanie nowych znajomości;
- certyfikat potwierdzający udział w Programie.

Jesteś zainteresowany / zainteresowana?


Zajrzyj na stronę www.programmentorski.amu.edu.pl i wypełnij formularz zgłoszeniowy!

Liczba miejsc jest ograniczona. Rekrutacja trwa do 20 grudnia 2019 r.

Culture Vultures meeting: Meet WA foreign students, Dec 10, 6:30. p.m., room 235, Collegium Heliodori

Submitted by tomski on 8 December, 2019 - 21:58.
2019-12-10 18:30
2019-12-10 20:00


The Culture Vultures reading group has the pleasure to invite everyone to a meeting with Erasmus and other foreign students who study at our Faculty. They are from the Czech Republic, Germany, Spain, Taiwan and Ukraine. Let’s learn from them about their countries and about their perception of Poland. Tuesday, December 10, 6:30 p.m., room 235, Collegium Heliodori. See you all there.

WA Friday Lunch Talk, Dec 6, 13:15-14:15, Sala Górna, Coll. Heliodori: "Bogus ideas and pedagogical myths in FL research: a case against Gardner's Theory of Multiple Intelligences" by dr Jacek Rysiewicz

Last updated by kprzemek on 2019-12-08. Originally submitted by tomski on 2019-12-05.
2019-12-06 13:15
2019-12-06 14:15

WA Friday Lunch Talks are monthly meetings with presentations of current research results or research in progress by WA faculty, staff, or PhD students. Each talk is of 45 minutes (+15 minutes for discussion). We welcome all to a talk "Bogus ideas and pedagogical myths in FL research: a case against Gardner's Theory of Multiple Intelligences" by dr Jacek Rysiewicz (Friday, Dec 15, 13:15-14:15, Sala Górna, Coll. Heliodori).


dr Jacek Rysiewicz
Department of Applied English Linguistics and Language Teaching

Bogus ideas and pedagogical myths in FL research: a case against Gardner's Theory of Multiple Intelligences

ABSTRACT


In 1983 Howard Gardner in his Frames of mind: The theory of multiple intelligences proposed a new way of looking at human intellectual capacities. His theory was received with a certain amount of interest in psychology, then was quite warmly embraced by researchers in pedagogy, and finally, at the end of 80’s was imported into the field of second language acquisition/learning where its reception was more than enthusiastic. The theory, which arose as a reaction to unitary, general factor theories of intelligence and which was generally viewed as a more democratic and fair account of human learning potential, has ever since cherished an unabated interest in SLA theorising as well as in more practically oriented L2 teaching/learning accounts. While Gardner’s suggestion was generally dropped from psychological research agendas after having been found an unpromising line of investigation MI theory still forms a strong and stable notion in SLA. Innumerable articles, papers, conference presentations, and scholarly theses have been published in the field with the MI theory as a focal perspective of theoretical and/or practical investigations. In the talk I will discuss major criticism levelled against the theory as well as ponder its unquavering appeal to FL/L2 researchers.


Medal 100-lecia Polskiego Komitetu Olimpijskiego dla prof. Wojciecha Lipońskiego

Submitted by tomski on 3 December, 2019 - 21:29.
2019-11-30

30 listopada 2019 podczas uroczystej Gali 100-lecia Akademickiego Związku Sportowego w Poznaniu, która miała miejsce w Auli UAM, prof. dr hab. Wojciech Lipoński otrzymał z rąk Prezesa PKOL Andrzeja Kraśnickiego Medal 100-lecia Polskiego Komitetu Olimpijskiego. Medal jest wyjątkowym wyrazem uznania dla Profesora za jego zasługi dla polskiego ruchu olimpijskiego i sportu.


Profesor Wojciech Lipoński reprezentował przez wiele lat barwy poznańskiego AZS, a wcześniej był wyróżniany Medalem za Zasługi dla Polskiego Komitetu Olimpijskiego i Medalem za Zasługi dla Sportu przyznawanym przez Ministra Sportu. Profesor Lipoński był wielokrotnym reprezentantem Polski w lekkiej atletyce. Ma na swoim koncie dwa rekordy Polski w  reprezentacyjnej sztafecie 4x400m oraz udział w Igrzyskach Olimpijskich w 1964 w Tokio. Po zakończeniu kariery sportowej, w latach 1992-2014, był wykładowcą, a następnie supervising professor Międzynarodowej Akademii Olimpijskiej w Antycznej Olimpii.

Serdecznie gratulujemy!

WA Friday Lunch Talk, Nov 29, 13:15-14:15, Sala Górna, Coll. Heliodori: "The role of rhythm in language and music" by Prof. Dr. Richard Wiese, University of Marburg

Submitted by tomski on 27 November, 2019 - 08:02.
2019-11-29 13:15
2019-11-29 14:15

WA Friday Lunch Talks are monthly meetings with presentations of current research results or research in progress by WA faculty, staff, or PhD students. Each talk is of 45 minutes (+15 minutes for discussion). We welcome all to a talk "The role of rhythm in language and music" by Prof. Dr. Richard Wiese, University of Marburg (Friday, Nov 29, 13:15-14:15, Sala Górna, Coll. Heliodori).

Prof. Dr. Richard Wiese
Institut für Germanistische Sprachwissenschaft
Philipps-Universität Marburg

The role of rhythm in language and music

 
ABSTRACT
Rhythm is a phenomenon which is obviously present for both language and music. Couched in more recent neurocognitive terms, rhythm is part of the predictive structure for language as well as for music. However, it is unclear whether the term “rhythm” has the same meaning in these two domains, and both musicologists and cognitive scientists have disputed this. In the present contribution, I argue that there are central aspects of rhythm which are shared between language and music. Empirical evidence comes from a series of studies (corpus-based and experimental) demonstrating that regular alternation is preferred in the perception of language, making rhythm in language closer to rhythm in music than sometimes thought.

Prof. Dr Richard Wiese is a phonologist from the University of Marburg in Germany. His research scope is broad: apart from phonology his research has also embraced morphology, psycholinguistics  and orthography. He is the author of several books on phonology and numerous high impact-factor papers on languages such as German, English, Polish, Chinese, Turkish and Arabic. His most recent intrerest are focued on rhythm (and music).


Wiadomość od Biesiady - dania bezglutenowe

Submitted by tomash on 25 November, 2019 - 13:16.

Droga Społeczności Collegium Heliodori Święcicki!

Od poniedziałku 02.12 w barku pojawią się dania bezglutenowe: kanapki, pudding chia i dania obiadowe. Jeśli się spodobają do zostaną w naszym menu na stałe. Jeśli macie Państwo inne sugestie, zachęcamy do kontaktu: kontakt@cateringbiesiada.pl

The Fulbright Program and Higher Education in the United States - a talk by prof. William Kretzschmar, Nov 22, 12:00, Sala Górna, Coll. Heliodori

Submitted by tomski on 22 November, 2019 - 11:59.
2019-11-22 12:00
2019-11-22 13:00

The Faculty of English invites everyone to a talk on The Fulbright Program and Higher Education in the United States by Professor William Kretzschmar (University of Georgia), Fulbright Distinguished Chair in Humanities and Social Sciences, November 22, 2019, 12:00 in Sala Górna, Collegium Heliodori. The talk is one of the 2019 Fulbright International Education Week events.

 


The Fulbright Program
and
Higher Education in the United States

November 22, 2019
12:00, Sala Górna


This session will introduce the Fulbright Program for Polish students and scholars who want to go to the United States. It will feature the experience of the presenter in various American higher education settings: state universities of different kinds, private universities, research collaboration.

Culture Vultures meeting: Hollywood revisits Black history: BlacKkKlansman, Nov 21, 6:30. p.m., room 156, Collegium Heliodori

Last updated by kprzemek on 2019-11-21. Originally submitted by tomski on 2019-11-18.
2019-11-21 18:30
2019-11-21 20:00

 

Culture Vultures reading group invites everyone to a meeting commemorating the 400th anniversary of arrival of the first enslaved Africans in English colonies in North America: Hollywood revisits Black history: BlacKkKlansman. The discussion will be moderated by dr Elżbieta Wilczyńska. Recommended to see: BlacKkKlansman (dir. Spike Lee, 2018). Thursday, November 21, 6:30 p.m., room 156, Collegium Heliodori. See you all there.


 

WA Friday Lunch Talk, Nov. 15, 13:15-14:15, Sala Górna, Coll. Heliodori: "Audio description, Universal Design and the future of audio describer training" by dr Iwona Mazur

Last updated by kprzemek on 2019-11-15. Originally submitted by tomski on 2019-11-13.
2019-11-15 13:15
2019-11-15 14:15

WA Friday Lunch Talks are monthly meetings with presentations of current research results or research in progress by WA faculty, staff, or PhD students. Each talk is of 45 minutes (+15 minutes for discussion). We welcome all to a talk "Audio description, Universal Design and the future of audio describer training" by dr Iwona Mazur (Friday, Nov 15, 13:15-14:15, Sala Górna, Coll. Heliodori).

 

dr Iwona Mazur
Department of Translation Studies

Audio description, Universal Design and the future of audio describer training

ABSTRACT


Audio description (AD) is a type of intersemiotic translation whereby images are translated into words (cf. Jakobson 1966). Although its primary aim is to make visual content (such as films, theater plays, opera performances, museum exhibitions or sports events) accessible to blind and visually impaired people, a number of recent studies have shown that it can also benefit sighted persons (see e.g. Mazur 2019). Traditionally, AD has been created for finished products, for example, in the case of films at the post-production or even distribution stage. However, following developments in Universal Design (UD), there is now a call for AD to be accounted for already at the stage of production of (audio) visual content (e.g. Fryer 2018; Romero-Fresco 2019). This, coupled with the recently adopted legislation in the form of the European Accessibility Act (2019), is likely to significantly increase the demand for professional audio describers in the near future.    
In order to address this demand, a group of AD researchers and professionals from six European countries came together under the umbrella of ADLAB PRO: A Laboratory for the Development of a New Professional Profile, a three-year (2016-2019) European project financed under the Erasmus+ Programme. The project’s main aim was to create flexible, fully customizable audio description training materials that would be available online to train prospective audio describers.
In the presentation I will first briefly go over the AD process and the concept of Universal Design including in relation to AD, and then discuss the ADLAB PRO project with its main Intellectual Outputs (IOs), with a special focus on the AD training landscape and training materials. The presentation’s secondary aim will be to shift the audience’s perception of disability and promote the idea of an inclusive society.

References:
Fryer, Louise. (2018). The independent audio describer is dead: Long live audio description! Journal of Audiovisual Translation, 1(1), 170-186.
Jakobson, Roman. (1966). On linguistic aspects of translation. In R.A. Brower (Ed.), On Translation (pp. 233-239). Cambridge: Harvard University Press.
Mazur, Iwona. (2019). Audio description for all? Enhancing the experience of sighted viewers through visual media access services. In D. Abend-David (Ed.), Representing Translation: Representation of Translation and Translators in Contemporary Media (pp. 122-150). New York: Bloomsbury Academic.
Romero-Fresco, Pablo. (2019). Accessible filmmaking: Integrating translation and accessibility into the filmmaking process. London: Routledge.


 

Spacer architektoniczny po Collegium Heliodori Święcicki i Collegium Anatomicum – dwóch byłych pałacach PeWuKa w Poznaniu z roku 1929, 26.10.2019 – FOTORELACJA

Last updated by kprzemek on 2019-11-13. Originally submitted by tomski on 2019-11-10.
2019-10-26

W dniu 26 października z inicjatywy Stowarzyszenia Architektów Polskich (SARP) w Poznaniu oraz Centrum Otwartego we współpracy z Grupą MTP, Uniwersytetem Medycznym w Poznaniu oraz Wydziałem Anglistyki UAM został zorganizowany spacer architektoniczny po dwóch byłych pałacach-pawilonach Powszechnej Wystawy Krajowej (PeWuKa) z roku 1929: Pałacu Rządowym (obecnie Collegium Heliodori Święcicki UAM) oraz Pałacu Sztuki (obecnie Collegium Anatomicum UMP). Spacer był jednym z wydarzeń festiwalu Nowy Plan poświęconego architekturze i sztuce modernistycznej, obchodzonego w dziewięćdziesiątą rocznicę PeWuKi.

 

Spacer architektoniczny, w którym wzięli udział prof. Katarzyna Dziubalska-Kołaczyk, Prorektorka UAM kierująca Szkołą Nauk o Języku i Literaturze, Dziekana Wydziału Anglistyki prof. Joanna Pawelczyk, pracownicy WA oraz zainteresowani mieszkańcy Poznania poprowadziła historyczka sztuki p. mgr Ewa Sumelka z Muzeum Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu, współautorka albumu Wspólna pasja od wieku. 100 lat Uniwersytetu Poznańskiego. Spacer rozpoczął się pod pomnikiem Tadeusza Kościuszki przy ul. Grunwaldzkiej. Przewodniczka opowiedziała po krótce historię wystawy i roli, która odegrała w krajobrazie miejskim Poznania, oraz historię budynków Coll. Heliodori i Coll. Anatomicum, które zostały zaadoptowane na cele PeWuKa w 1929 roku. Następnie uczestnicy spaceru przeszli do gmachu Collegium Heliodori, gdzie  zostali oficjalnie powitani przez Prorektorkę, prof. Katarzynę Dziubalską-Kołaczyk, która opowiedziała o współczesnej siedzibie Wydziału Anglistyki oraz innych jednostek UAM oraz przeprowadzanych pracach modernizacyjnych. Uczestnicy udali się następnie do modernizowanej Auli oraz Sali Górnej, w której w trakcie Powszechnej Wystawy Krajowej mieściło się przedstawicielstwo ministerstw Rządu RP i która pełniła rolę reprezentacyjną jaką było goszczenie zagranicznych delegacji. Uczestnicy następnie przeszli na tył budynku i skierowali się do Collegium Anatomicum UMP, w którym w czasie PeWuKi wystawiano dzieła sztuki polskich twórców. Spacer zakończył się bogato ilustrowaną prezentacją multimedialną dotyczącą historii obu budynków oraz wystawy krajowej w Sali Wykładowej im. Stefana Różyckiego  Coll. Anatomicum. Podczas całego spaceru uczestnicy mieli unikalną okazję do zapoznania się z materiałami i zdjęciami archiwalnymi przestrzeni wystawienniczych PeWuKi oraz porównania ich z wyglądem współczesnych pomieszczeń w obu budynkach.

Zapraszamy do zapoznania się z dwiema galeriami zdjęć ze spaceru autorstwa p. mgr Marty Szyszki z Katedry Histologii i Embriologii UMP oraz p. Magdaleny Wypusz ze Stowarzyszenia Architektów Polskich w Poznaniu.

GALERIA ZDJĘĆ 1 (autorka: Marta Szyszka, UMP)
 

GALERIA ZDJĘĆ 2 (autorka: Anna Wypusz, SARP)



Syndicate content