Events

Szanowni Państwo,

Trwa IV edycja ogólnouczelnianego konkursu fotograficznego UAM MOJA UCZELNIĄ dla studentów i doktorantów wszystkich wydziałów naszej uczelni. Konkurs przebiega pod Honorowym patronatem Prorektora Zbigniewa Pilarczyka i przy udziale Biura Prezydenta MP.

Zgłoszenia do 12 listopada 2013.

Szczegółowe informacje:

• dla studentów
• dla doktorantów

Plakat konkursowy:

Szanowni Państwo,

Trwa IV edycja ogólnouczelnianego konkursu fotograficznego UAM MOJA UCZELNIĄ dla studentów i doktorantów wszystkich wydziałów naszej uczelni. Konkurs przebiega pod Honorowym patronatem Prorektora Zbigniewa Pilarczyka i przy udziale Biura Prezydenta MP.

Zgłoszenia do 12 listopada 2013.

Szczegółowe informacje:

• dla studentów
• dla doktorantów

Plakat konkursowy:

Targi Career EXPO po raz pierwszy w Poznaniu!

14-11-2013, godz. 11:00

Po wielkim sukcesie we Wrocławiu targi pracy Career EXPO wkraczają na poznański rynek. Wydarzenie odbędzie się 14 listopada br. w  pawilonie nr 3 Międzynarodowych Targów Poznańskich w godz. 11:00-19:00. Podczas targów pojawi się ponad 90 aktywnie rekrutujących firm.

Zapraszamy studentów i absolwentów.

14 listopada br. o godz. 12.00 w Sali nr XVII w Collegium Minus (ul. Wieniawskiego 1) odbędzie się spotkanie z Panią Prof. Vidą Bajc, stypendystką Programu Fulbrighta z Methodist University w Fayetteville (Północna Karolina) w USA.

Pani Profesor jest afiliowana w Instytucie Etnologii i Antropologii Kulturowej na Wydziale Historycznym UAM i prowadzi wykład w języku angielskim 'SURVEILLANCE, SECURITY, AND SOCIAL CONTROL'.

Podczas spotkania zaprezentuje system szkolnictwa w Stanach Zjednoczonych oraz przedstawi kwestie związane z podjęciem w USA studiów II stopnia oraz przygotowaniem pracy doktorskiej (m.in. jak nawiązać kontakt z amerykańskim profesorem, co powinno być zawarte w dokumentach aplikacyjnych, etc.).

Dział Współpracy z Zagranicą serdecznie zaprasza do udziału w spotkaniu magistrantów, doktorantów oraz pracowników naukowych.

Szanowni Państwo,

w linkach poniżej znajduje się podział na grupy PNJA i PNJR. Dla tych z Państwa, którzy mają jeszcze wątpliwości do której grupy należą, proszę zapoznać się z listami.
Samowolne przenoszenie się do grup bez zgody Opiekuna roku/Koordynatora jest działaniem bezprawnym i niesie ze sobą konsekwencje.

wa.amu.edu.pl/wa/files/GRUPY RAF PNJR 2013_2014-z dn._14.11.2013.doc

wa.amu.edu.pl/wa/files/GRUPY RAF PNJA 2013_2014-z_dn. 14.11.2013.doc

Dr Urszula Kizelbach
Koordynator Filologia Rosyjska z Angielską

 Love Film Club invites All to the screening of Michael Collins on Thursday, 6:30 pm, room C1. 

Szanowni Państwo,

Trwa IV edycja ogólnouczelnianego konkursu fotograficznego UAM MOJA UCZELNIĄ dla studentów i doktorantów wszystkich wydziałów naszej uczelni. Konkurs przebiega pod Honorowym patronatem Prorektora Zbigniewa Pilarczyka i przy udziale Biura Prezydenta MP.

Zgłoszenia do 12 listopada 2013.

Szczegółowe informacje:

• dla studentów
• dla doktorantów

Plakat konkursowy:

Zapraszam na zebranie w sprawie praktyk niepedagogicznych, które odbędzie się w piątek 15.11.2013 o godzinie 12.00 w sali 601a. Obecność studentów II roku BA wszystkich grup oprócz nauczycielskich i III roku BA dla osób, które jeszcze nie odbyły praktyk, obowiązkowa.

dr Joanna Śmiecińska

Dziekan Wydziału Anglistyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu uprzejmie informuje, że w dniu 15 listopada 2013 roku, o godz. 12.30 w sali 109a, w budynku Coll. Novum przy Al. Niepodległości 4 odbędzie się publiczna obrona rozprawy doktorskiej

mgr Joanny Jarząb

Tytuł rozprawy doktorskiej:
“Houses, towns, cities – the changing perception of space and place in contemporary Irish novels.”

Promotor przewodu doktorskiego:
Prof. dr hab. Liliana Sikorska (UAM)

Recenzenci rozprawy doktorskiej:
prof. dr hab. Mirosława Buchholtz (UMK)
dr hab. Jerzy Jarniewicz, prof. UŁ (UŁ)

Rozprawa doktorska znajduje się do wglądu w Bibliotece UAM przy ul. Ratajczaka 38/40.

Dziekan Wydziału Anglistyki UAM
Prof. dr hab. Katarzyna Dziubalska - Kołaczyk

The Department of the History of English has the pleasure to announce that the 6th meeting of the HEL Reading Club will take place on Tuesday, November the 19th, at 4.45p.m, in 602A. The paper to be discussed:

Motivations for particle verb word order in Middle and Early Modern English by Marion Elenbaas

can be obtained via Moodle.

The Department of the History of English has the pleasure to announce that the 6th meeting of the Advanced Old English Study Group will take place on Tuesday, November the 19th, at 6.30p.m, in 602A. The text to be discussed,

St. Margaret (part 2),

can be obtained via Moodle.

Szanowni Państwo uczęszczający na wykład prof. Ryszarda Wryka "Społeczeństwo polskie w XX w.": w najbliższy czwartek, 21. listopada, wykład zostaje odwołany z powodu wyjazdu konferencyjnego wykładowcy.

dr Justyna Rogos
opiekun 3BA

c vcv

xk ldk f

zj lkj lkdfj

Jerzy Koch

„Małe” narody i „małe” literatury albo teoria przyspieszonego rozwoju historycznoliterackiego i jej zastosowanie do opisu dziejów literatury południowoafrykańskiej (afrikaans)

W mojej prezentacji będę rozważać kwestię ujmowania procesów historycznoliterackich zachodzących w tzw. „małych” piśmiennictwach. Zagadnienie to dotyczy także szerzej literatur kolonialnych, marginalizowanych, odizolowanych, (pół)peryferyjnych itp. Chodzi o to, by w takich przypadkach nie stosować metod selekcji i opisu wypracowanych w obszarze tzw. „wielkich” literatur, lecz wykreować taki sposób prezentacji dziejów literatury, który będzie najbardziej adekwatny i funkcjonalny w narracji historycznoliterackiej ze względu na założone cele badawcze czy dydaktyczne. Na przykładzie literatury afrikaans, posiłkując się ujęciami problematyki „małego narodu”, zaproponowanymi m.in. przez Franza Kafkę, Isidorę Sekulić czy Karela Čapka, a także koncepcjami Immanuela Wallersteina i Gieorgija Gaczewa, postaram się pokazać jak historyk literatury może dojść do „punktu lepszej widoczności”. Moja prezentacja nie ukazuje work in progress, lecz coś, co zostało już zastosowane w kompendium Historia literatury  południowoafrykańskiej. Literatura afrikaans. Okres usamodzielnienia 1900-1930 (Warszawa 2012).
 

Teaching English as a foreign language in the world of silence.

The aim of this talk is to introduce the audience to the world of Deaf Poles and to present author’s PhD research proposal. Polish population of Deaf adults is very diverse as Deaf people rarely share linguistic and educational background. When doing research on this group one should consider multiple variables. Among others, the level of hearing loss, the types of hearing amplifiers used, whether student’s first language is Polish or Polish Sign Language, when L1 acquisition began and what type of educational establishments the student attended. This talk will relate the above variables to teaching English as a foreign language in the community of Deaf Polish Sign Language users.
The second part of the talk will discuss the PhD project run by the author of the presentation. Special attention will be given to research methodology. It seems scientifically viable to perform qualitative longitudinal case studies in this group and monitor students’ performance in the process of action research.
The final part will present some remarks from current observational research conducted at the “Institute for the Deaf and Blind” in Warsaw, where English courses for 23 Deaf and hard-of-hearing adults are presently conducted by the author. The aim of this stage of the research is to get hands-on experience in two areas. First, the effective methods of TEFL to Deaf adults. Second, the possible problems in EFL acquisition by people whose first language is visual and not spoken. The audience will be encouraged to discuss critically the ethical considerations together with the threats to internal and external validity of the project.

References:
Domagała-Zyśk, Ewa and Katarzyna Karpińska-Szaj. 2011. Uczeń z wadą słuchu w szkole ogólnodostępnej. Kraków: Impuls.
Domagała-Zyśk, Ewa. 2013. Wielojęzyczni: Studenci niesłyszący i słabosłyszący w procesie uczenia się i nauczania języków obcych. Lublin: Wydawnictwo KUL.
Dotter, Franz. 2013. “What language development in deaf and hard of hearing children should look like?” in: Domagała-Zyśk, Ewa (ed.), English as a foreign language for deaf and hard of hearing persons in Europe. Lublin: Wydawnictwo KUL.
Karpińska-Szaj, Katarzyna. 2013. Nauczanie języków obcych uczniów z niepełnosprawnością w szkołach ogólnodostępnych. Poznań: Wydawnictwo naukowe UAM.
Pritchard, Patricia. 2013. “Teaching of English to Deaf and severely hard-of-hearing pupils in Norway.” in: Domagała-Zyśk, Ewa (ed.), English as a foreign language for deaf and hard of hearing persons in Europe. Lublin: Wydawnictwo KUL.
Vermeerbergen, Myriam. 2006. “Past and current trends in sign language research”, Language & communication 26: 168-192.
Wilimborek, Bartosz. 2013. “Sign me English”, Języki Obce w Szkole 3: 108-110.

The Department of the History of English has the pleasure to announce that the 7th meeting of the HEL Reading Club will take place on Tuesday, November the 26th, at 4.45p.m, in 602A. The paper to be discussed:

Mood distinction in Late Middle English - The end of the inflectional subjunctive by Juan Manuel Hernández-Campoy

can be obtained via Moodle.

The Department of the History of English has the pleasure to announce that the 7th meeting of the Advanced Old English Study Group will take place on Tuesday, November the 26th, at 6.30p.m, in 602A. The text to be discussed,

St. Margaret (part 3),

can be obtained via Moodle.

Szanowni Państwo, proszę studentów 3BA (specjalośc wiedza o społeczeństwie) o zapoznanie się z poniższą informacją od dr. hab. Ryszarda Wryka, prowadzącego wykład z wiedzy o społeczeństwie polskim. Pod tym linkiem znajdziecie Państwo ulotkę informacyjną.

dr Justyna Rogos
opiekun 3BA

W dniu 27.11.2013 r. (środa) o godzinie 17:00 w Collegium Historicum UAM, ul. Św. Marcin 78; Sala Henryka Łowmiańskiego (wysoki parter) odbędzie się nadzwyczajny wykład prof. Halik Kochanski z okazji wydania książki "Orzeł niezłomny. Polska i Polacy podczas II wojny światowej".
Ponieważ wykład programowo mieści się w zagadnieniach realizowanych w ramach prowadzonego przeze mnie przedmiotu (Społeczeństwo polskie w XX wieku) serdecznie zachęcam do wzięcia udziału w spotkaniu. Organizatorem spotkania są władze naszej uczelni oraz wydawca książki Dom Wydawniczy REBIS.

Z poważaniem
Dr hab. Ryszard Wryk

BLASt meeting November 27, 6:30 P.M., 202A

BLASt (Book Lovers Among Students) warmly invites you to join our next meeting devoted to The Bell Jar (1963), a semi-autobiographical roman à clef written by Sylvia Plath (click here).

     "Sylvia Plath's only novel is a deceptively modest, uncommonly fine piece of work. . . A       sharp and memorable poignancy. With her classical restraint and purity of form,               Sylvia Plath is always refusing to break your heart, though in the end, she breaks it           anyway."

BOOK LOVERS AMONG STUDENTS (BLAST)

THANKSGIVING CELEBRATION

Love Film Club invites All Interested to the screening of Good Vibrations, a movie about Terri Hooley, an important figure in the Belfast punk scene. Join us on Thursday, November 28th, room C1.

Szanowni Państwo,

zachęcam do uczestnictwa w seansach filmowych w ramach 7 Festiwalu "Sputnik nad Polską" w Kinie Muza. Program festiwalu w linku poniżej.

wa.amu.edu.pl/wa/files/FESTIWAL FILMÓW ROSYJSKICH SPUTNIK NAD POLSKĄ_do folderu short.doc

wa.amu.edu.pl/wa/files/sputnik2013.jpg

Dr Urszula Kizelbach
Koordynator

Szanowni Państwo,

zachęcam do uczestnictwa w seansach filmowych w ramach 7 Festiwalu "Sputnik nad Polską" w Kinie Muza. Program festiwalu w linku poniżej.

wa.amu.edu.pl/wa/files/FESTIWAL FILMÓW ROSYJSKICH SPUTNIK NAD POLSKĄ_do folderu short.doc

wa.amu.edu.pl/wa/files/sputnik2013.jpg

Dr Urszula Kizelbach
Koordynator

The conference programme can be found here: http://wa.amu.edu.pl/~mess/MESS2013/index.html

Dr. Katarzyna Bronk 

Szanowni Państwo,

zachęcam do uczestnictwa w seansach filmowych w ramach 7 Festiwalu "Sputnik nad Polską" w Kinie Muza. Program festiwalu w linku poniżej.

wa.amu.edu.pl/wa/files/FESTIWAL FILMÓW ROSYJSKICH SPUTNIK NAD POLSKĄ_do folderu short.doc

wa.amu.edu.pl/wa/files/sputnik2013.jpg

Dr Urszula Kizelbach
Koordynator

There has been a major change to 12th MESS programme. The plenary lecture
by Prof. Richard Newhauser will take place on Sunday (1st December) at
11.45. The lecture is open to Everyone interested and does not require
paying the conference fee.

Szanowni Państwo,

zachęcam do uczestnictwa w seansach filmowych w ramach 7 Festiwalu "Sputnik nad Polską" w Kinie Muza. Program festiwalu w linku poniżej.

wa.amu.edu.pl/wa/files/FESTIWAL FILMÓW ROSYJSKICH SPUTNIK NAD POLSKĄ_do folderu short.doc

wa.amu.edu.pl/wa/files/sputnik2013.jpg

Dr Urszula Kizelbach
Koordynator

Uprzejmie informuję, że dzień 2 grudnia 2013 jest ostatecznym terminem do składania wniosków o grant w ramach NCN Opus, Preludium, Sonata (deadline 15 grudnia 2013) do podpisu przez Panią Dziekan Wydziału Anglistyki.

Proszę o składanie wydruków w ilości 2 sztuk Wniosków , 2 Oświadczeń o udzielenie pomocy publicznej, 1 Informacje Uzupełnieniające (zakładki ze strony wniosku w systemie OSF)- do pokoju 105A.

Wnioski nie zatwierdzamy w OSF - dopiero po weryfikacji poprawności dokumentów przez Dział Nauki i Programów Krajowych wnioski mogą być zatwierdzone i przygotowane do złożenia w NCN.

Justyna Piotrowska
Pełnomocnik Dziekana ds. Grantów

A public event with the kind support of the Dean of the Faculty of English

Dear colleagues at the Faculty of English,

A very special charity concert has been organized in the beautiful University Hall (Aula) in Collegium Minus on Monday 2 December at 18:00. The representative Orchestra of the Polish Air Force is going to perform some great music to raise money for “ZAKĄTEK” - a special needs school for children with multiple disabilities. If you would like to support the cause, come to the concert, tickets at 40 złoty per person can be bought also on the day from 14:00 in the Aula’s ticket office.

Info about the school available at: www.zakatek.org.pl

Koncert charytatywny – wydarzenie publiczne popierane przez Panią Dziekan Wydziału Anglistyki

Drogie Koleżanki i Koledzy z Wydziału Anglistyki,

Zapraszamy wszystkich na wyjątkowy koncert charytatywny, który odbędzie się w Auli Uniwersyteckiej w poniedziałek 2 grudnia o godz. 18:00. Orkiestra Reprezentacyjna Sił Powietrznych zagra wspaniałą muzykę, aby zebrać fundusze dla „ZAKĄTKA” – Szkoły Specjalnej dla dzieci ze sprzężoną niepełnosprawnością. Jeśli zechcecie połączyć przyjemne z pożytecznym, bilety w cenie 40 złoty możecie nabyć w dzień koncertu od godz. 14:00 w kasie Auli UAM.

Informacje na temat szkoły dostępne pod adresem: www.zakatek.org.pl

dr Bogusława Whyatt

Szanowni Państwo,

zachęcam do uczestnictwa w seansach filmowych w ramach 7 Festiwalu "Sputnik nad Polską" w Kinie Muza. Program festiwalu w linku poniżej.

wa.amu.edu.pl/wa/files/FESTIWAL FILMÓW ROSYJSKICH SPUTNIK NAD POLSKĄ_do folderu short.doc

wa.amu.edu.pl/wa/files/sputnik2013.jpg

Dr Urszula Kizelbach
Koordynator

The Department of the History of English has the pleasure to announce that the 8th meeting of the HEL Reading Club will take place on Tuesday, December the 3rd, at 4.45p.m, in 602A. The paper to be discussed:

“In curteisie was set ful muchel hir lest”: Politeness in Middle English by Andreas Jucker

can be obtained via Moodle.

Canadian Literature in Perspective READING GROUP, CLiP, invites everybody to come on the *3rd of December* to discuss selected short stories by Dionne Brand and discover what makes her such an outstanding writer!
Come and join us to celebrate the power of Canadian Literature!
Stories (Madame Alaird's Breasts, St. Mary's Estate, Sans Souci and No rinsed blue sky, no red flower fences) selected for this discussion are available in Prof. Agnieszka Rzepa's pigeon hole in the Novum Library.
For further information contact: mgr Magdalena Piotrowicz.

Magdalena Piotrowicz

The Department of the History of English has the pleasure to announce that the 8th meeting of the Advanced Old English Study Group will take place on Tuesday, December the 3rd, at 6.30p.m, in 602A. The text to be discussed,

St. Margaret (part 4),

can be obtained via Moodle.

Szanowni Państwo,

zachęcam do uczestnictwa w seansach filmowych w ramach 7 Festiwalu "Sputnik nad Polską" w Kinie Muza. Program festiwalu w linku poniżej.

wa.amu.edu.pl/wa/files/FESTIWAL FILMÓW ROSYJSKICH SPUTNIK NAD POLSKĄ_do folderu short.doc

wa.amu.edu.pl/wa/files/sputnik2013.jpg

Dr Urszula Kizelbach
Koordynator

Department of English Literature and Literary Linguistics invites all students and staff members to a lecture by Glenn Patterson, a Northern Irish writer, critic and commentator of today's Northern Ireland. The lecture is entitled "Building the Past in Fiction". During the lecture, Patterson will read the fragments of his latest novel Mill for Grinding the Old People Young (Room C1). 

We also invite all interested to a less official meeting with our guest organised by Love Lit Club  at 5:00 pm, 109 A.

Representations of Gender and Sexuality in Polish ELT Textbooks and Classroom ‒ project report

December 4th, 16.45
room: 202A

The ELT classroom constitutes an example of social and discursive space in which (constant) construction of gender and sexuality takes place. In today’s world where many social categories (including gender) are redefined and contested, it is imperative to look at how the educational context contributes (or not) to the students’ understanding and making sense of these constantly changing social arrangements. It is also vital to examine whether, for instance, the social changes pertaining to women taking on more agentive roles and men increasingly often functioning in family ones, or LGBTQ people being recognized by most Anglophone states, are reflected in current ELT textbooks.

This project (Investigating gender and sexuality in the EFL classroom: Raising publishers’, teachers’ and students’ awareness) aims at investigating how and what kinds of gender and sexual relations and identities are represented/constructed in Polish ELT classrooms. It includes the following:

• gender and sexuality portrayals and constructions in texts and the (accompanying) images in selected ESL textbooks and dictionaries; represented discourses of dominant and/or alternative gender/sexuality relations (e.g. in textbook dialogues)

• students’ uptake of and/or resistance to the gender/sexual narratives offered

• negotiation of the gender/sexual categories in the classroom

• publishers’ agendas and the Polish Ministry of Education policies vis-a-vis  (non-) sensitivity to the social salience of gender/sexuality representations.

The above allow an assessment of whether and how ELT classroom contexts are keeping up with current social changes concerning gender and sexual relations, with the possibility of our making proposals to teachers, publishers and policy-makers.

In this talk we will give an overview of the research into gender and sexuality in the EFL context, concentrating in particular on textbooks, classroom interaction, and dictionaries. The bulk of the presentation will be devoted to introducing the Polish context of the EFL research as well as the project methodology.

Everyone is welcome to attend!

With best wishes,
Joanna Pawelczyk and Łukasz Pakuła

More on the LaGeS Research Group: http://wa.amu.edu.pl/wa/lages

Czy zmianą rządzą jakieś reguły?
Jak przekuć zmianę w sukces?
Czy zmianę można zaplanować?

W jaki sposób wyjść naprzeciw zmianie?
Co ułatwia przeprowadzanie zmian i co ma z tym wspólnego Lewin?
Jak poradzić sobie w ciągle zmieniającym się świecie?

Jeśli jesteś ciekaw odpowiedzi na te pytania zapraszamy na warsztat pt.

Posiedzenia Rady Wydziału Anglistyki

The CASMACAT (Cognitive Analysis and Statistical Methods for Advanced Computer Aided
Translation) workbench is a new browser-based computer-assisted translation workbench for post-editing machine translation outputs. CASMACAT is a project co-funded by the  European Union under the Seventh Framework Programme Project 287576 (ICT-2011.4.2).

The main features of this new workbench are:
1. Web-based technology which allows for easier portability across different machine
platforms and versions
2. Interactive translation prediction, suggesting to the human translator how to complete the
translation.
3. Interactive editing, providing additional information about the confidence of its
assistance.
4. Adaptive translation models, updating and adapting its models instantly based on the
translation choices of the user.

The translation field can be pre-filled by machine translation through a server connection and
also automatically updated online from an interactive machine translation server. Shortcut keys are used for functions such as navigating between segments.

The main innovation of the CASMACAT workbench is its exhaustive logging function. This
allows for completely new possibilities of analyzing translators' behavior both, in a qualitative
and quantitative manner. The extensive log file contains all kinds of events, keystrokes, mouse, cursor navigation, as well as gaze information (if an eye-tracker is connected) during the translation session. The logged data can also be replayed for visualizing the moves and choices made by the translator during the post-editing process.

An extension of CASMACAT called SEECAT (Speech & Eye-Tracking Enabled Computer
Assisted Translation) is able to recognize speech from any user without any previous training.
Also, in the next prototype of CASMACAT the hand written recognition will be provided.

All interested are encouraged to have a look at the following resources:

- casmacat PE: http://bridge.cbs.dk/prototype2/pe/ [1]
with an example:
file: http://bridge.cbs.dk/prototype2/pe/translate/example.xliff/en/83-cktv7zn...
[2]
- SEECAT: http://bridge.cbs.dk/prototype2/seecat_speech/ [3]
with an example:
file: http://bridge.cbs.dk/prototype2/seecat_speech/translate/example.xliff/en...
[4]

Links:
------
[1] http://bridge.cbs.dk/prototype2/pe/
[2] http://bridge.cbs.dk/prototype2/pe/translate/example.xliff/en/83-cktv7zn...
[3] http://bridge.cbs.dk/prototype2/seecat_speech/
[4] http://bridge.cbs.dk/prototype2/seecat_speech/translate/example.xliff/en...

by courtesy of Mercedes Garcia Martinez, CRITT, Copenhagen Business School

PhD Programme in English: Language, Society, Technology and Cognition (LST&C) funded by the European Social Fund has the honour to invite staff and students of the Faculty of English to a couple of guest lectures by prof. Dafydd Gibbon (University of Bielefeld). The lectures will be held on Tuesday, 10 December in 601A.

9:00-10:30 "Data mining with annotated speech corpora"

10:30-12:00 "Complexity in language"

The Department of the History of English has the pleasure to announce that the 9th meeting of the HEL Reading Club will take place on Tuesday, December the 10th, at 4.45p.m, in 602A. The paper to be discussed:

Dative and genitive variability in Late Modern English: Exploring cross-constructional variation and change by Christoph Wolk, Joan Bresnan, Anette Rosenbach and Benedikt Szmrecsanyi

can be obtained via Moodle.

The Department of the History of English has the pleasure to announce that the 9th meeting of the Advanced Old English Study Group will take place on Tuesday, December the 10th, at 6.30p.m, in 602A. The text to be discussed,

St. Margaret (part 5),

can be obtained via Moodle.

WA Language and Communication in Media and Politics (LANCOM) 
Reading Group

Sam Bennett

Whose line is it anyway? Pride movements in Southern contexts

Magdalena Nowak

Scots and the politics of double-bind: 
Language ideologies and identity constructions in a changing Scotland

Everybody’s welcome!

Dziekan Wydziału Anglistyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu uprzejmie informuje, że w dniu 13 grudnia 2013 roku, o godz. 11.30 w sali 109a, w budynku Coll. Novum przy Al. Niepodległości 4 odbędzie się publiczna obrona rozprawy doktorskiej

mgr ZOFII MALISZ

Tytuł rozprawy doktorskiej:
“Speech rhythm variability in Polish and English: A study of interaction between rhythmic levels.”

Promotor przewodu doktorskiego:
Prof. dr hab. Katarzyna Dziubalska-Kołaczyk (UAM)

Recenzenci rozprawy doktorskiej:
prof. dr Petra Wagner (Uniwersytet w Bielefeld)
dr hab. Ewa Waniek-Klimczak, prof. UŁ (UŁ)

Rozprawa doktorska znajduje się do wglądu w Bibliotece UAM przy ul. Ratajczaka 38/40.

Dziekan Wydziału Anglistyki UAM
Prof. dr hab. Katarzyna Dziubalska - Kołaczyk

Szanowni Państwo,

przypominam o rejestracji w systemie USOS. Proszę sprawdzić, czy jesteście Państwo zarejestrowani na wszystkie przedmioty do odpowiednich wykładowców.

Studenci warunkowi proszeni są o zgłoszenie się do Sekretariatu Filologii Rosyjskiej, gdzie zostaną oddzielnie przypisani na zajęcia, które powtarzają z poprzedniego roku studiów.
Można również przesłać taką liste z nazwiskami do mnie (imie i nazwisko, nr pesel, nazwy przedmiotów powtarzanych z nazwiskiem wykładowcy, z informacją którego roku zapis w USOS miałby dotyczyć).

Pozdrawiam,
Urszula Kizelbach
Koordynator

Tablit and ETOS: Improving Children’s Science understanding and Scientific Discourse

Katarzyna Dziubalska-Kołaczyk, Anna Basińska, Urszula Zielińska, Dawid Pietrala

During the past three years, the authors of this abstract have collaborated to produce a new generation of instructional treatments that engage young learners in conversations in which they learn to reason about and construct science explanations as well as learn English when learning scientific concepts. The treatments involve classroom conversations, in which the teacher facilitates conversations where students explain science presented in animations, and conversations in an immersive multimedia environment. The results of these treatments, based on formal evaluations of students’ learning gains, and interviews with students and teachers, indicate that a) students become fully engaged by the instructional treatments, and report that they are motivated to learn science after using them, b) teachers have embraced the pedagogy and believe it is highly beneficial to their teaching effectiveness and their students’ achievement, and c) students who used the treatments achieved significant learning gains, with strong effect sizes, compared to students who received traditional classroom instruction. Our talk will describe and provide demonstrations of two programs, Tablit (kindergartens) and ETOS (primary and junior high schools), which were funded by grants from the EU in Poland.